Befund

Im Rahmen des 36-monatigen DiTL-Projekts werden drei Arbeitsaktivitäten gestartet, um die Schwierigkeiten zu lösen, mit denen Menschen mit Behinderungen beim Zugang zu Schulungen für Berufe im Zusammenhang mit dem Fahren und der Lagerung konfrontiert sind.

Konkret planen wir, die folgenden Aktivitäten zu entwickeln:

Aktivität 1: Inklusive Regelungen und Bestimmungen in Transport und Logistik.

In Ermangelung eines gemeinsamen Rechtsrahmens haben die europäischen Länder, die alle mit der Frage der Integration von Menschen mit Behinderungen in die Arbeitswelt konfrontiert sind, versucht, Lösungen zu finden, jeder auf seine Weise, und in jedem seiner nationalen Rechtsvorschriften seine eigenen Kriterien und Methoden festgelegt.

Angesichts der nach wie vor bestehenden Ungleichheiten bei der Behandlung von Menschen mit Behinderungen in Europa und um der unterschiedlichen Auslegung und Anwendung des Rechts je nach den betroffenen Gebieten und Behörden Rechnung zu tragen, zielt diese Arbeitsaktivität darauf ab,

  • Besseres Verständnis der Vorschriften über die Inklusion und Beschäftigung von Menschen mit Behinderungen in den einzelnen Partnerländern
  • Verstehen Sie, wie die europäische Richtlinie 2006/126/EG über den Führerschein in jedem der Projektpartnerländer umgesetzt wurde, insbesondere Anhang 3 „Mindestnormen für die körperliche und geistige Eignung zum Führen von Kraftfahrzeugen“.
  • Bewertung der Auswirkungen der Vorschriften auf den Zugang von Menschen mit Behinderungen zu Arbeitsplätzen und Ausbildungskursen im Bereich des Fahrens und Lagerns von Fahrzeugen.
  • Entwicklung von Empfehlungen, um transnationale und nationale Vorschriften und Ausbildungsstandards inklusiver zu gestalten.

Erwartetes Ergebnis 1: Empfehlungen zur inklusiveren Gestaltung transnationaler und nationaler Politiken und Ausbildungsrahmen

Aktivität 2: Anpassungsmaßnahmen und Ausgleichstechnologien für Ausbildung und Inklusion

Entgegen der landläufigen Meinung stehen die Transport- und Logistikberufe Menschen mit Behinderung offen und bieten ihnen Karrierechancen, die oft unbemerkt bleiben. Insbesondere der technologische Fortschritt erweitert das Feld der Möglichkeiten. Es gibt Lösungen, aber sie sind den Ausbildungseinrichtungen oder Unternehmen oft wenig bekannt.

 

In diesem Zusammenhang besteht das Ziel dieser Aktivität darin, Ausbildungseinrichtungen und Unternehmen über Innovationen und bewährte Verfahren in jedem Land zu informieren und auszustatten, um die Ausbildung und Beschäftigung von Menschen mit Behinderungen zu fördern.

Im Einzelnen besteht diese Aktivität aus

  • Eine Studie und Bestandsaufnahme bestehender technologischer Lösungen und Ausgleichsmaßnahmen in den Partnerländern zur Förderung der Inklusion von Menschen mit Behinderungen in die Ausbildung und berufliche Laufbahn in diesem Sektor.
  • Ein Instrumentarium, das die gesammelten Informationen zusammenfasst, um umfassende und objektive Informationen darüber zu liefern, wie Menschen mit Behinderungen in diesem Sektor ausgebildet und gearbeitet werden können.
  • Ein E-Learning-Kurs für die Schulung von Fachkräften in Transport und Logistik, um ihren Umgang mit Menschen mit Behinderungen zu verbessern.

 

Erwartete Ergebnisse : 

Produkt 2: Online-Toolbox

Ausgabe 3: E-Learning-Kurs

Aktivität 3: Sensibilisierung und Schulung

Ziel dieser Arbeitsaktivität ist es, Ausbildungsinitiativen durchzuführen, um die manchmal stereotypen Darstellungen von Behinderung auf allen Ebenen des Integrationsprozesses (Beratung, Ausbildung, Rekrutierung) zu ändern und praktische Lösungen zu finden, um zu verhindern, dass Menschen durch ihre Behinderung benachteiligt oder zu vorschnell als ungeeignet für eine Ausbildung oder das Bestehen einer Prüfung eingestuft werden.

Ziel der Fortbildungsinitiativen ist es, die Qualifikationen des Personals zu verbessern, das für die Beratung und Ausbildung zuständig ist oder über die medizinische Eignung von Personen für eine Stelle entscheidet, die oft noch unzureichend ausgebildet sind, um Menschen mit Behinderungen objektive und objektive Informationen über alle Berufe zu vermitteln, die für sie wirklich zugänglich sind.  ihre Karrierepläne in der Transport- und Logistikbranche auf relevante Weise zu validieren und alle willkommen zu heißen, die wahrscheinlich von einer diskriminierungsfreien Ausbildung profitieren werden.

 

Diese Arbeit wird sich auf die Bekämpfung von Stereotypen im Zusammenhang mit Behinderungen konzentrieren, um eine freie, objektive und diskriminierungsfreie Orientierung und Integration in diesem Sektor zu gewährleisten. Er wird auch versuchen, das Bewusstsein für die verfügbaren technischen und organisatorischen Ausgleichsmaßnahmen zu schärfen, die oft wenig bekannt sind und daher nur selten in Anspruch genommen werden.

Der Schlüssel, um Menschen mit Behinderungen die gleichen Chancen wie Menschen ohne Behinderungen zu bieten, liegt in der Bekämpfung von Stereotypen und Vorurteilen, die sie von der Berufsausbildung ausschließen (auch von den für die Zertifizierung zuständigen Behörden), in der besseren Ausbildung des Personals, das an ihrer Ausbildung und Eingliederung beteiligt ist, und in der Bekanntmachung und Verbreitung von Geräten, die auf ihre Ausbildung und ihren Zugang zu oder ihren Verbleib in Beschäftigung zugeschnitten sind.

Erwartete Ergebnisse: Sensibilisierungs- und Schulungsmaßnahmen für die Zielakteure in jedem Partnerland.

Bleiben Sie dran, die Ergebnisse des DiTL-Projekts werden nach und nach online über diese Webseite veröffentlicht.