Analyse comparative des exigences d’aptitude et de leur impact sur l’inclusion des personnes handicapées dans les métiers du transport et de la logistique
Ce livrable propose une analyse comparative de la manière dont cinq pays européens (France, Allemagne, Irlande, Portugal et Espagne) reconnaissent le handicap et organisent l’inclusion professionnelle dans le secteur du transport et de la logistique.
Contenu du rapport
Définitions et reconnaissance du handicap : exploration des critères juridiques, médicaux et administratifs appliqués dans chaque pays.
Politiques d’emploi et obligations des employeurs : dispositifs de quotas, aides financières, accompagnements, aménagements raisonnables et obligations légales.
Accès à la formation professionnelle : adaptations pédagogiques, centres spécialisés ou inclusifs, dispositifs de soutien à la qualification dans le secteur.
Contraintes spécifiques au secteur transport-logistique : réglementations liées aux postes de conduite, aux équipements de manutention, à la sécurité et à la santé au travail.
Objectifs
Identifier les freins réglementaires, techniques ou organisationnels à l’inclusion.
Mettre en lumière les leviers existants ou émergents dans les différents pays.
Fournir une base structurée pour l’élaboration de recommandations concrètes et adaptées dans les étapes suivantes du projet.
Analyse comparative de l’accessibilité aux permis de conduire
Ce livrable présente une analyse comparative de la manière dont cinq pays européens (France, Allemagne, Irlande, Portugal et Espagne) réglementent l’accès au permis de conduire pour les apprenants et conducteurs professionnels en situation de handicap.
Points clés du rapport
Parcours vers le permis : Accès aux catégories B, C et D, incluant les âges minimums et les exigences de qualification professionnelle (CPC).
Normes médicales et d’aptitude : Vision, audition, mobilité et autres conditions ; fréquence des contrôles médicaux et adaptations reconnues.
Différences nationales : Variations dans les examens, les centres de reconnaissance et les règles relatives aux adaptations.
Freins à l’accès : Offre limitée de formations adaptées, obstacles médicaux/administratifs et disponibilité inégale de l’information.
Évolutions politiques : Prochaines mises à jour de la directive européenne concernant les seuils d’âge, la conduite accompagnée et l’alignement avec le CPC.
Objectifs
Cartographier les obstacles réglementaires et pratiques à l’obtention d’un permis.
Identifier les pratiques inclusives et mesures facilitatrices existantes dans les pays étudiés.
Apporter une base factuelle pour soutenir de futures recommandations en matière de politiques et de formation dans le secteur du transport et de la logistique.